中新网山东新闻10月31日电(张孝鹏)新手爸妈如何带娃？孩子注意力为何不集中？相信这些问题困扰着不少家庭。但随着托班的应运而生，为很多家庭解决了一大难题。

　　在青岛市平度市凤台街道中心幼儿园的托班教室内，孩子们在老师的带领下摆弄着各类玩具：有的专注搭积木，有的投身角色扮演游戏，阵阵欢笑声回荡其间。在教室的两侧，还围坐着几位认真“学习”育儿经的家长。这一幕，正是平度市推进学前教育改革的生动缩影。

　　凭借扎实的改革成效，平度市不仅在2024年成功入选山东省学前教育游戏活动实验区，更于2025年顺利通过全国学前教育普及普惠县验收，为县域学前教育发展提供了可借鉴的“平度方案”。如今，随着“幼+”“玩+”“聚+”三维赋能举措落地生根，当地越来越多幼儿得以享受到优质、普惠的学前教育资源。截至2025年，当地学前教育优质率达92.42%，普惠率达90.04%，公办率达66.57%。

　　“幼+”守护：托起幼儿成长希望

　　“孩子2岁多没人带，幼儿园托班真是解了燃眉之急，老师还会分享科学育儿方法，特别贴心。”家住平度市凤台街道的家长张女士对托班服务赞不绝口。

　　针对2-3岁幼儿照护需求，平度市构建起多元化、规范化、专业化的托育服务体系。“我们根据2-3岁幼儿发展规律，设计了《树·向下扎根》早期教养方案，包含20大主题，还融入奥尔夫音乐、感统训练等内容。”平度市张戈庄中心幼儿园托班教师杨飞介绍。2025年，该幼儿园还荣获“首届山东省托育服务成果展评”优秀奖。这也为全市幼儿园开展托班教育打了样板。

　　此外，平度市构建了涵盖12个市直部门、属地政府、医疗卫生机构及幼儿园的“1+N”托育服务格局。在“1+N”托育服务格局下，全市81所幼儿园完成托育备案，开设托班155个，提供学位2708个，公办中心园托位覆盖率达100%，真正实现“幼有所托”。

　　“玩+”启智：游戏点亮孩子成长之路

　　在平度市实验幼儿园，一场别开生面的“建筑师大会”正在进行，孩子们用玉米皮、麦秆等搭建起一座崭新的“平度城”。“这些本土化游戏既能激发孩子的探索欲，又能让他们潜移默化了解家乡文化。”该园课程研发负责人介绍道。从事幼教工作12年的实验幼儿园教师吕娜娜，亲眼见证了课程游戏化带来的转变：“以前多是老师教、孩子被动学；现在孩子们在沙池里观察水流规律，在角色扮演区模拟超市购物，主动探索的劲头完全不同了。”

　　一直以来，平度市立足儿童发展需求，系统推进课程游戏化改革，围绕“资源—活动—经验”转化路径，从方案改造、环境创设、区域构建、资源建设、教师能力提升五方面同步发力。目前，当地已有5所幼儿园园本课程方案获评青岛市精品课程，10余篇课程故事在省级评选中获奖。

　　为进一步筑牢游戏教育保障基础，平度市以机制创新为突破口，构建“三位一体”协同推进体系。如今，全市95%以上幼儿园完成游戏场地改造，每学期开展20余次联盟交流活动，形成全员参与游戏研究的浓厚氛围。

　　“聚+”合力：城乡学前教育齐头并进

　　城区教育在快速发展，那乡村学前教育的前路又该走往何处？平度市以联盟办园为抓手，给出了城乡一体化发展的满意答卷。通过“优质公办园+分园”“城区优质园+农村园”等管理模式，形成4类8模式联盟办园体系，实现课程设置、师资培训、教学管理“三统一”，推动城乡学前教育资源深度融合，让孩子在家门口就能享受到优质教育。

　　“以前我们园师资力量比较薄弱，加入联盟后，优质园的老师定期来指导，还共享课程资源，现在我们园也评上省一类园了。”平度市张舍宫东幼儿园负责人说道。

　　同时，平度市四大联盟主体园之间也结成城区园联盟，定期开展联合教研、课程共建、教师交流等活动，形成常态化的主体园交流研讨机制，推动各优质园进一步发展提高。如此一来，从优质园到薄弱园、从城区园到乡村园、从中心园到各分园，这种横向到边、纵向到底的学前教育联盟办学模式为长处赋能增效、让短板得到补充强化，实现了全市学前教育整体快速发展和提升，“平度幼教”品牌影响力持续提升。

　　“接下来，平度市将继续深化学前教育改革，在游戏课程创新、托育服务优化、联盟办园提质上持续发力，推动学前教育向更高质量、更可持续方向发展，让每个孩子都能享有公平而有质量的学前教育。”平度市教育和体育局相关负责人表示。(完)