12月17日-18日，由全国医学教育发展中心和全国高等院校医学教育研究联盟(以下简称联盟)主办、山东大学承办的全国高等院校医学教育研究联盟2021年会在山东济南顺利召开。

　　本次年会主题为“新发展阶段医学教育：融合·创新·质量·发展”。会议分为联盟常务理事会、主论坛、平行分论坛三部分。按照疫情防控工作要求，本次会议采取线下与线上相结合、同步会议直播方式进行，来自联盟各单位代表参与此次医学教育盛会，线上直播参会1.33万人次。

　　联盟2021年会开幕式于18日上午在山东大学趵突泉校区梦迪音乐厅拉开帷幕，线上互动渠道同步开启。

　　会议伊始，山东大学副校长、齐鲁医学院院长易凡代表山东大学致欢迎辞，他介绍了百年齐鲁医学的发展历程，表达了与联盟各理事单位及相关院校加强合作、携手共进，不断促进医学教育和医学学科的发展与进步、持续改善人类健康文明的愿望。

　　山东省教育厅党组副书记、副厅长白皓在致辞中指出，医学教育是高等教育的重要组成部分，是民生福祉的大事要事，他重点介绍了“十四五”时期山东省提升医学人才培养质量的主要规划，并提出应聚焦新形势、新问题，引领和推动中国医学教育高质量发展。

　　山东省卫生健康委员会党组成员、副主任张立祥表示，医学教育是卫生健康事业发展的重要基石，要着力加强医学人才培养、完善人才培养体系，全方位培养、引进、用好人才，推进山东省健康强省建设。

　　中国工程院院士詹启敏在线上致辞中表示，当前疫情和国内外形势变化使卫生健康事业重要性凸显。面向2035，我们要加快以疾病为中心向以健康为中心的人才培养体系转变，深入思考医学教育，以新理念、新证据开展医学教育实践。

　　开幕式结束后，大会进入主论坛环节。主论坛由易凡、华中科技大学副校长陈建国、武汉大学副校长唐其柱、中国医科大必威体育长闻德亮、西安交通大学副校长颜虹共同主持，六位领导、专家分别围绕新发展阶段高等教育、医学教育的发展及实践作主旨报告。

　　教育部高等教育司副司长王启明以“以新医科统领医学教育创新发展——关于医学教育若干重点问题的思考”为题进行报告。他从国家战略和新时代我国高等教育事业发展的要求出发，围绕以新定位谋划医学教育改革和加快推进医学教育创新发展展开论述，针对医学教育若干重点问题，提出医学教育回归精英教育本质、优化学科专业结构、全力提升人才培养质量等解决思路，强调用更高的标准、更开阔的视野、更长远的眼光积极应对医学教育新发展阶段面临的机遇与挑战。

　　北京师范大学高等教育研究院名誉院长钟秉林针对“迎接新的挑战，推进高质量发展”相关内容进行主题报告。他从宏观角度层层递进，重点解读了当前高等教育发展面临的新挑战，并提出建设高水平学科、探索高水平治理、营造优良文化等推进高等教育高质量发展的举措。

　　教育部高等教育教学评估中心主任范唯作题为“创新评估监测方法，服务高教内涵发展”的报告，分析了新时代高等教育发展新阶段新格局。她全面阐述了我国“五位一体”高教评估制度体系建设历程和现状，介绍了评估中心的重点工作，针对当前审核评估方案改革和认证工作模式创新，指出应形成中国特色高等教育评估制度，以更加全面的评估视角和创新的评估方式促进高校教育质量提升发展。

　　全国医学教育发展中心常务副主任、北京大学医学部副主任王维民以“新医科背景下中国医学教育的思考”为题进行报告。王维民教授回顾了医学教育的发展沿革，指出当前中国医学教育处在一个以健康为基础、以学科交叉融合为特征的新发展阶段，应结合新的时代机遇和需求进行医学教育研究，深入思考如何推动教育教学体系改革，不断提高医学人才培养质量。

　　易凡围绕“新发展阶段的齐鲁医学教育”进行主题报告。易凡教授简明扼要地从“理念新”“背景新”“专业新”三个方面解读新医科背景下医学教育的内涵和要求，介绍了山东大学齐鲁医学教育在创新、融合、质量、发展方面做出的实践探索。

　　北京大学教育学院教授、全国医学教育发展中心兼职教授郭建如以“新发展阶段高等医学教育改革：问题、挑战与机遇”为题进行报告。郭建如教授分析了医学教育所面临的外部环境变化与挑战，指出医学教育当前面临的重点问题，从教育研究的理论、实证、方案角度提出高等医学教育改革的实现思路。

　　18日下午，平行分论坛分别围绕“新医科建设与探索”“医学教育高质量发展”“医学教育专业认证”主题展开深入探讨，凝聚学术共识。

　　大会开幕前，17日晚在线上召开了2021年度联盟常务理事会。会议由全国医学教育发展中心常务副主任、全国高等院校医学教育研究联盟常务副理事长、北京大学医学部副主任王维民教授主持。与会专家首先听取了研究联盟秘书长谢阿娜的2020年度联盟工作总结报告。随后，常务理事会就联盟章程修订、副理事长更换、常务理事的增补与更换、联盟工作组人员的增补及2022年度工作计划等内容进行了表决和讨论。

　　(文、图：山东大学齐鲁医学院  杨丽霞  贾曼)